Кафедра литературы, русского и иностранных языков. Публикации.

Внимание!  Материалы размещаются здесь в ознакомительном варианте, т.е. библиографическое описание,
аннотация, розничная цена. По вопросам приобретения обращаться в  "Издательско - полиграфический отдел ВОИПКиПРО."

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А.И. СОЛЖЕНИЦЫНА В ШКОЛЕ. Методические рекомендации. Автор Н.Г. Корниенко. Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009. - 18 с.      Данные методические рекомендации помогут учителям русского языка и литературы организовать систему уроков по изучению творчества А.И. Солженицына в 5-11 классах и при подготовке к части С в ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе.      Адресованы учителям общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, преподавателям средних специальных учебных заведений и вузов.      УРОКИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА. Литературный календарь. Часть 10. Пособие для учителей русского языка и литературы. Авторы-составители: Е.В. Васильева, доцент; Т.И. Канина, методист (ВОИПКиПРО). Рецензенты: М.Л. Слинько, канд. филол. наук, доцент; М.В. Ярославцева, учитель ВКК. Научный руководитель: Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук. Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009. - 116 с.      В сборнике представлены материалы для урочной и внеклассной работы, связанные со славными датами отечественного литературного календаря. Наряду с конспектами уроков и мероприятий учителей из Воронежа и Воронежской области в брошюре помещена разработка профессора кафедры теории литературы и методики ее преподавания из г. Николаева (Украина) В.В. Гладышева. Сборник будет полезен тем, кто строит работу на основе единства урочной и внеурочной деятельности, а также тем, кто готов творчески использовать педагогические находки коллег. Брошюра адресована учителям-филологам и классным руководителям, так как содержит материал для литературных вечеров и тематических классных часов.      Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.      УРОКИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА. Литературный календарь. Часть 10. Пособие для учителей русского языка и литературы. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009. – 116 с.      В сборнике представлены материалы для урочной и внеклассной работы, связанные со славными датами отечественного литературного календаря.      Материал будет полезен филологам, также классным руководителям, стремящимся усилить культуроведческий аспект в своей работе по воспитанию и развитию школьников. ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Методические рекомендации по проведению 3 этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку в Воронежской области. Авторы-составители: С.П. Курова. Рецензенты: О.Н. Анисимова, ВГПУ, Л.Ф. Артемова, СОШ №62 г. Воронежа. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009. – 80 с.      В сборнике представлены материалы Всероссийской олимпиады по английскому языку (региональный уровень). Конкурсные задания включают листы заданий, ключи, процедуру проведения. Даются методические рекомендации по подготовке и апробации заданий в контексте содержания олимпиады.      Особое место отводится анализу типичных ошибок, допускаемых участниками олимпиады в различных конкурсах.      Издание предназначено для учителей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.      Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО. УРОКИ МАСТЕРСТВА. Методические разработки по английскому языку учителей-победителей конкурса лучших учителей в рамках национального проекта «Образование» (2006). Авторы-составители: Н.П. Курова, А.И. Леонов. Рецензенты: Л.Ф. Артемова, учитель английского языка ВКК МОУ СОШ №62 г. Воронежа; О.Н. Анисимова, ст. преподаватель кафедры английского языка ВГПУ. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 48 с.      В сборнике представлены материалы, отражающие результат работы победителей конкурса лучших учителей, проводимого в рамках приоритетного национального проекта «Образование», Т.В. Бухтояровой и Л.А. Крутских. Публикуются конспекты их открытых уроков, сценарии внеклассных мероприятий, программы элективных курсов.     Издание предназначено для учителей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. Методические рекомендации по проведению 3 этапа Всероссийской олимпиады в Воронежской области. Автор-составитель С.П. Курова. Рецензенты: Н.В. Бугакова, доц. кафедры французского языка ВГПУ; А.В. Щербакова, ст. преподаватель кафедры французского языка ВГПУ. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 48 с.                 В сборнике представлены материалы Всероссийской олимпиады по французскому языку         (региональный уровень). Конкурсные задания включают лист заданий, ключ, процедуру проведения.         Даются методические рекомендации по подготовке и апробации заданий в контексте содержания         олимпиады.                 Данное пособие оснащено диском с материалами для проведения конкурсов по аудированию, что делает его незаменимым         инструментом для педагогов при подготовке учащихся к олимпиаде, а также для учащихся, изучающих французский язык         и желающих принять участие в соревнованиях Всероссийской олимпиады школьников.                 Издание предназначено для учителей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.                  ПОМОЧЬ КАЖДОМУ СДЕЛАТЬ СВОЙ ВЫБОР         Учебно-методическое пособие         Составители: Н.А. Золотарева, В.В. Васильев, Л.А. Межуева, З.Р. Асланова,         Л.В. Кожухова         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 144 с.                 На примере деятельности администрации и педагогов средней         общеобразовательной школы №5 им. К.П. Феоктистова г. Воронежа показана         организация и проведение предпрофильной подготовки и профильного обучения         учащихся на основе разработанных учителями элективных курсов с применением         проектно-исследовательской технологии в целях развития личности школьников и оказания им помощи         в выборе профиля обучения.                 Для педагогических и руководящих работников основных и средних общеобразовательных школ.          ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Практикум. Выпуск 1 Авторы-составители: Н.Г.Корниенко, доцент ВОИПКиПРО; М.А.Слинько, доцент ВГПУ. Рецензенты: Е.В. Васильева, доцент ВОИПКиПРО; Т.Н. Канина, методист ВОИПКиПРО. Научный редактор: д-р филол. наук, проф. А.Б. Удодов – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 112 с.                 В сборнике освещены проблемы организации и проведения олимпиады по         литературе, показана структура заданий, примерные ответы на них, приводятся         критерии оценивания заданий, нормативные документы, на основе которых         составлены задания, дан список рекомендованной литературы по вопросу.                 Для учителей и преподавателей, занимающихся подготовкой учащихся к олимпиадам по         литературе; для членов жюри и разработчиков конкурсных заданий; для учащихся, интересующихся         литературой и желающих принять участие в олимпийских соревнованиях школьников.                 Издание подготовлено в рамках программы Научно-координационного центра по профилю          «Филология» (ВГПУ-ВОИПКиПРО).                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.                  КРАЕВЕДЕНИЕ         Программа курса в 5-11 классах образовательных учреждений         Воронежской области         Авторы: Н.Г. Корниенко, завкафедрой литературы, русского и иностранного языков, канд. филол наук;         А.В. Ершова, зам. завкафедрой истории, философии и культуры; Ю.А. Чурляев, доцент кафедры теории         и методики естественнонаучного образования; Б.Р. Лившиц, методист кафедры истории, философии         и культуры; Г.И. Веденеева, завкафедрой воспитательной работы, физической культуры и основ         безопасности жизнедеятельности, канд. пед. наук; Т.И. Канина, зам. завкафедрой литературы, русского         и иностранного языков; Е.В. Васильева, доцент кафедры литературы, русского и иностранного языков;         Л.Б.Маледова, учитель лицея «МОУ №2» г.Воронежа; Э.В.Корчагина, учитель МОУ СОШ №36 г.Воронежа         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 40 с.                 В программе рассматриваются цели, задачи, принципы, содержание и ожидаемые результаты изучения пяти учебно-         воспитательных модулей краеведческого курса.                 Адресована учителям истории, литературы, географии, изобразительного искусства, музыки и других предметов,         руководителям учреждений, в функции которых входят вопросы организации деятельности с детьми, подростками и молодежью.          УРОКИ МАСТЕРСТВА Методические разработки учителей немецкого языка - победителей конкурса в рамках национального проекта "Образование" (2006) Авторы-составители: Н.П. Кускова, Л.Д.Кучеренко, Р.И. Плеханова Под редакцией: М.И. Ищенко Рецензенты: Т.В. Малахова, доцент кафедры немецкого языка ВГПУ; С.П. Курова, методист кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 68 с.         Сборник предназначен для учителей немецкого языка. Предлагаемые материалы - методические разработки нестандартных уроков учителей немецкого языка г. Воронежа и области, ставших лауреатами в рамках конкурса национального проекта "Образование" в 2006 году.         Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.                  ПРОГРАММА         седьмой международной учительской конференции         ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКОГО И ИНОСТРАННЫХ         ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ         (ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА)         29 марта 2008 года         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 20 с. ИЗВЕСТИЯ НАУЧНО-КООРДИНАЦИОННОГО ЦЕНТРА ПО ПРОФИЛЮ «ФИЛОЛОГИЯ» Выпуск VI Научный редактор: докт. филол. н., проф. А.Б. Удодов Редакционная коллегия: докт. филол. н., проф. О.В. Загоровская; канд. филол. н.,доц. Н.Г. Корниенко (отв. за выпуск); канд. филол. н., доц. Ф.Ф. Авдеев; канд. пед. н., доц. Т.В. Лаврикова; канд. филол., н., доц. А.И. Леонов; канд. филол. н., доц. Т.Ф. Пухова; канд. филол.н., доц., М.А. Слинько; канд. филол.н., СЮ. Ковалёва; канд. пед. н. доц. Хахалева Н.Н., Л.Ф. Артёмова, Е.В. Васильева, Т. И. Канина, СП. Курова, Т.В. Малахова, М.И. Ищенко, Л.А. Межуева, Е.В. Сафонова – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 460 с.         Ежегодник научно-информационных и учебно-методических материалов, отражающих реализацию проектов Центра (образовательные программы исследования, статьи VII международной учительской конференции).         Для специалистов-филологов, учителей-словесников, слушателей ИПК и ФПК.                  УЧАСТВУЙТЕ И ПОБЕЖДАЙТЕ В ОЛИМПИАДАХ         Методические рекомендации по подготовке школьников         к олимпиадам по немецкому языку         Авторы-составители: С.В. Семочко, М.И. Ищенко         Научный редактор: доктор филологических наук, профессор Л.И. Гришаева         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 56 с.                 Предлагаемые в издании задания рассчитаны в основном на совместную работу преподавателя         и учащихся, поскольку включены материалы повышенного уровня сложности.                 Данное издание адресовано учителям немецкого языка, а также учащимся специализированных         и общеобразовательных школ, интересующимся иностранными языками и желающими повысить уровень         своих знаний по немецкому языку. Этими материалами могут воспользоваться абитуриенты         при подготовке к вступительным испытаниям по немецкому языку и студенты специализированных вузов и факультетов.                   ВАШ КОНСУЛЬТАНТ Учебно-методическое пособие по подготовке к ЕГЭ по русскому языку Авторы: Е.В. Васильева, Т.И. Канина Рецензент: Н.Г. Смотрова, учитель русского языка и литературы ВКК МОУ лицея №8 г. Воронежа. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 60 с.         В пособии осуществлен анализ ЕГЭ по русскому языку в Воронеже и Воронежской области в 2006 году; даны ответы на наиболее распространенные вопросы, связанные с ЕГЭ; приведены примеры качественного и количественного оценивания работ выпускников. Сборник снабжен большим и разнообразным методическим материалом, который поможет и учителю, и учащимся.         Издание подготовлено в рамках программы Научно-координационного центра по профилю «Филология» (ВГПУ-ВОИПКиПРО).         Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

РУССКАЯ ИСТОРИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА         Элективный курс для 11 класса         Автор М.А. Слинько         Научный редактор проф., д-р филол. наук А.Б. Удодов         Рецензенты: канд. филол. наук, доц. Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, учитель ВКК В.Г. Тимофеева         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 92 с.                 Представлены структура и содержание элективного курса по изучению произведений         Д. Мережковского, пользующихся мировой известностью. В издании содержатся методические указания         для учителей, задания для самостоятельной работы учащихся, материалы к занятиям для учителя         и учеников. Представлен список литературы. Издание предназначено для учителей-словесников,         специалистов-филологов и всех, кто интересуется историей русской литературы.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков.                 Издание осуществлено по заказу Главного управления образования Воронежской области (Государственный         контракт №143 от 20.11.06 г.) в рамках реализации областной целевой программы «Развитие образования Воронежской области         на 2006-2010 годы», принятой постановлением Воронежской областной Думы №491-ГУ-ОД от 25 мая 2006 г.

УРОКИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА Часть 9 Пособие для учителей литературы, классных руководителей, учителей дополнительного образования. Авторы: К.О. Гвоздикова, учитель русского языка и литературы СОШ №38 г. Воронежа; Е.В. Васильева, доцент ВОИПКиПРО; Т. И. Канина, методист ВОИПКиПРО. Рецензенты: М.А. Слинько, канд. филол. наук, доцент, Л.А. Межуева, методист (ВОИПКиПРО) Научный руководитель Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, ВОИПКиПРО. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 112 с.         В пособии помещены сценарии театральных постановок по произведениям отечественной и зарубежной литературы, которые помогут учителю, классному руководителю, педагогу дополнительного образования в подготовке и проведении литературных праздников.                 Сборник предназначен для тех, кто строит свою работу на основе личностно ориентированного подхода, кто нацелен на         выстраивание «культурного пространства» школьников.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

ЭЛЕКТИВ - 9 ПРОГРАММЫ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ (иностранные языки).         Под редакцией Е.В. Васильевой, доц. ВОИПКиПРО         Рецензенты: М.И. Ищенко, учитель ВКК лицея №6, С.П. Курова, методист ВОИПКиПРО         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 32 с.                 В издании представлены программы элективных курсов по немецкому и английскому языкам, которые         помогут учителю организовать предпрофильную подготовку и ориентировать учащихся для продолжения         обучения в классах филологического профиля.                 В издании использованы материалы, представленные учителями школ г. Воронежа и области.                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков.                 Издание осуществлено по заказу Главного управления образования Воронежской области         (Государственный контракт №143 от 20.11.06 г.) в рамках реализации областной целевой программы         «Развитие образования Воронежской области на 2006-2010 годы», принятой постановлением Воронежской         областной Думы №491-1У-ОД от 25 мая 2006 г.

КАЛЕНДАРНЫЕ ОБРЯДЫ И ОБРЯДОВАЯ ПОЭЗИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ Методическое пособие. Авторы-составители: Г.П. Христова, Т.В. Мануковская. Научный редактор доц. Т.Ф. Пухова – Воронеж: ВОИПКРО, 2005. – 64 с.         В сборнике дается описание обрядов, проведение народных и христианских праздников, тексты обрядовых песен. Данный материал учитель может использовать на уроках и во внеурочное время для подготовки внеклассных мероприятий, связанных с календарными праздниками. Кроме того, он будет полезен участникам художественной самодеятельности и всем интересующимся фольклором Воронежского края.         Рекомендовано кафедрой теории и методики филологического образования ВОИПКРО

УРОКИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА Часть 8         Литература         Под общей редакцией доц. Воронежского государственного педагогического университета МЛ. Слинько         Составители: Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, Т.И. Канина, методист, Л.А. Межуева, методист         (ВОИПКРО)                 В сборнике помещены методические разработки уроков учителей общеобразовательных школ города         Воронежа и Воронежской области, в которых даются новые и традиционные подходы к изучению         литературы в школе. Предложены конкретные методические советы по активизации учебного процесса.                 Для учителей литературы общеобразовательных учреждений.                 Рекомендовано кафедрой теории и методики филологического образования ВОИПКРО.

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ по учебникам Г.С. Меркина «Литература» (7 класс). Составители: Л.А. Межуева, гл. методист ВОИПКРО; Е.Н. Филиппова, учитель лицея №4 г. Воронежа Рецензенты: Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, доц.; О.В. Перелехова, учитель ВКК гимназии №9 г. Воронежа - Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 68 с.         Настоящее тематическое планирование адресовано учителям русского языка и литературы, работающим в 7 классе по учебникам Г.С. Меркина «Литература», в соответствии с концепцией курса, представленной в программе по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы (авторы-составители: Г.С. Меркин, С.А. Занин, В.А. Чалмаев).                 Для реализации задач литературного образования (формирования у учащихся ценностных ориентиров,         художественного вкуса, эстетических и творческих способностей) предлагается концентрический на         хронологической основе вариант построения курса с выходом на «линейное» рассмотрение историко-литературного материла         в 9, 10, 11 классах.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКРО.

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ         по учебникам Г.С. Меркина «Литература» (5 - 6 классы).         Составители: Л.А. Межуева, гл. методист ВОИПКРО; Е.Н. Филиппова, учитель лицея №4 г. Воронежа         Рецензенты: Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, доц.; О.В. Перелехова, учитель ВКК гимназии №9         г. Воронежа         - Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 80 с.                 Настоящее тематическое планирование адресовано учителям русского языка и литературы,         работающим в 5-6 классах по учебникам Г.С. Меркина «Литература», в соответствии с концепцией курса,         представленной в программе по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы         (авторы-составители: Г.С. Меркин, С.А. Занин, В.А. Чалмаев).                 Для реализации задач литературного образования (формирования у учащихся ценностных ориентиров,         художественного вкуса, эстетических и творческих способностей) предлагается концентрический на хронологической основе         вариант построения курса с выходом на «линейное» рассмотрение историко-литературного материла в 9, 10, 11 классах.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКРО.

НОРМАТИВНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ Методические рекомендации Составители: методист деканата гуманитарного образования ВОИПКРО Т.И. Канина, главный методист деканата гуманитарного образования Л.А. Межуева, старший преподаватель кафедры теории и методики филологического образования ВОИПКРО О.Ю. Мязина Рецензенты: учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ №57 Т.К. Жданкина, учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ №3 Т.Н. Мухина         В сборнике приведены нормативно-оценочные материалы по русскому языку и литературе: критерии оценки письменных работ по русскому языку и литературе (орфографической и пунктуационной грамотности, языкового оформления связного высказывания, содержания высказывания), единые нормативы оценки знаний,         умений и навыков, объем контрольных работ, нормы допускаемых ошибок в различных видах контрольных работ.

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС:         ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ         Программа. Тематическое планирование.         Авторы-составители: О.В. Загоровская, Т.И. Канина, Л.А. Межуева         Рецензенты: Е.В. Васильева, доцент ВОИПКРО, Т.Н. Мухина, учитель русского языка и литературы         СОШ №3         – Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 16 с.                 В данном пособии представлена программа элективного курса по русскому языку «Текст как речевое         произведение» для 10 классов общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля.         Элективный курс посвящен тексту как речевому произведению и ориентирован на совершенствование         языковой, лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенций. Курс способствует         формированию исследовательской деятельности учащихся и позволит подготовить школьников к получению высшего         профессионального (гуманитарного) образования.                 Тематическое планирование, составленное методистами кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКРО         Т.И. Каниной и Л.А. Межуевой, предполагает творческое использование 3 части пособия-практикума «Русский язык»         (О.В. Загоровская, О.В. Григоренко).                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКРО

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ Методическое пособие для учителя русского языка и литературы Автор-составитель: Н.Н. Хахалева Научный редактор О.В. Загоровская, д-р филол. проф. ВПТУ Рецензенты: А.В. Могилев, д-р пед. наук, проф. ВПТУ О.Н. Кургузова, учитель ВКК, Заслуженный учитель РФ МОУ СОШ №5 (Воронеж)         В пособии освещается система работы по формированию у учащихся образовательных учреждений орфографических навыков с применением новых информационных технологий. Опираясь на данные педагогической технологии и дидактические возможности компьютера как средство обучения, автор рассказывает о педагогических основах проектирования и использования новых информационных технологий         для обучения орфографии.                 Основное внимание уделено организации учебного процесса по орфографии, проблемам формирования прочных навыков         правописания с использованием педагогических программных средств обучения.                 Издание подготовлено в рамках программ Научно-координационного центра по профилю «Филология» (ВГПУ –         ВОИПКиПРО).                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранного языков ВОИПКиПРО.

ДОЛГИЙ ПУТЬ СЛОВА         Литературная жизнь Воронежа в XVIII – XX веках         Автор-составитель: В.В. Инютин         Рецензенты: Слинько М.А. – к. ф. н., доц. кафедры русской литературы XX века и зарубежной литературы         ВГПУ Васильева Е.В. – доц. кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО         Научный редактор к. ф. н., доц. Корниенко Н.Г.         – Воронеж, ВОИПКиПРО, 2007. -64 с.                 В пособии дается панорама литературной жизни Воронежа с XVIII по XX век. Приводятся интересные         факты биографий замечательных поэтов и писателей, живших или побывавших в Черноземном крае.         Показывается история развития культуры. Книга будет полезна учителям и учащимся, изучающим         литературное краеведение.

ГОТОВИМ К ОЛИМПИАДЕ Выпуск 2 Методическое пособие для учителей русского языка Авторы-составители: Е.В. Васильева, О.В. Загоровская, Т.Н. Канина, Л.А. Межуева Рецензенты: К.В. Андросова, учитель русского языка и литературы лицея №4 г. Воронежа, Т.Н. Мухина, учитель русского языка и литературы СОШ №3 г. Воронежа – Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 71 с.         В пособии представлены материалы для проведения школьных олимпиад по русскому языку, а также для подготовки учащихся к районному и областному этапам олимпиады. В сборник включены задания, предлагавшиеся школьникам 9-11 классов на районных и областных олимпиадах в г. Воронеже, приведены отдельные вопросы, поставленные перед участниками заключительного тура Всероссийской олимпиады в г. Орле (2005), г. Воронеже (2006), на конкурсе «Русский Медвежонок». Особое внимание уделено подготовке         к олимпиаде учащихся 11 классов.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКРО.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ         ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА         А.Н. Островский «Гроза», Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», Л.Н. Толстой «Война и мир»         Книга для учителя и учащихся         Автор-составитель: М.А. Слинько         Рецензенты: канд. филол. наук, доц. Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, учитель ВКК ВТ. Тимофеева         Научный редактор д-р фи.чол. наук. проф. А.Б. Удодов         - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 72 с.                 В пособие включены аналитические комментарии к текстам А.Н. Островского, Ф.М. Достоевского,         Л.Н. Толстого. Практикум составлен с учетом действующего стандарта по литературе и опробован в ряде         школ г. Воронежа. В пособии разбираются те вопросы, которые часто предлагаются на экзаменах в средних         школах и высших учебных заведениях.                 Для учащихся старших классов, абитуриентов, преподавателей-словесников, а также всех увлекающихся русской литературой         обозначенного периода.                 Издание подготовлено в рамках программы Научно-координационного центра по профилю «Филология»         (ВГПУ - ВОИПКиПРО).                 Рекомендовано кафедрой русского языка, литературы и иностранных языков ВОИПКиПРО.

НА ПУТИ К НОВЫМ ФОРМАМ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ Методическое пособие для учителя Авторы-составители: Е.В. Васильева, Т.И. Канина Рецензенты: Е.С. Большакова, канд. филол. наук; Л.А. Межуева, гл. методист кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО; Е.А. Коломиец, учитель высшей квалификационной категории СОШ №14 г. Воронежа. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 68 с.         Пособие знакомит учителей русского языка с новой формой итоговой аттестации выпускников 9 классов. Приводятся образцы моделей экзамена, методические рекомендации к их выполнению. Пособие снабжено тренировочными упражнениями, позволяющими использовать задания для обучающих и контрольных работ         как в 9 классе при повторении всего материала основной школы, так и в 10 классе для диагностики уровня подготовленности         учащихся.                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

О НОВЫХ ФОРМАХ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИЙ            ЭКЗАМЕН ПО ЛИТЕРАТУРЕ (9 КЛАСС)            ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (11 КЛАСС)            СТАНДАРТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ         Автор-составитель: М.А. Слинько         Рецензенты: д-р филол. наук, проф. Т.А. Никонова канд. филол. наук, учитель ВКК В.Г, Тимофеева         Научный редактор д-р филол. наук, проф. А.Б. Удодов         Ответственный редактор канд. филстл. наук, доц. К.Г. Корниенко         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 80 с.                 В сборник вошли проект демонстрационного варианта возможной формы проведения итогового         экзамена в 9 классах, разработанный кафедрой русского языка, литературы и иностранных языков         ВОИПКиПРО г. Воронежа; проекты демонстрационной версии ЕГЭ 2007 г. с ответами и критериями         оценивания, кодификатора элементов содержания по литературе для составления контрольных измерительных материалов ЕГЭ,         а также федеральный компонент государственного стандарта по литературе.                 Рекомендовано кафедрой русского языка, литературы и иностранных языков ВОИПКиПРО

ПУТЬ К ПОЗНАНИЮ МИРА (Году книги посвящается) Автор-составитель Н.С. Тихонова - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 76 с.         В российских школах стали традиционными тематические уроки знаний 1 сентября. Первые уроки учебного года, будь то уроки памяти, мира или, как в 2006 г., уроки Д.С. Лихачева, это не простая акция «на злобу дня», это, прежде всего, возможность лишний раз включить детей в разговор о самом важном и самом главном: зачем мы учимся, какими мы станем, чем этот учебный год не будет похож на предыдущие...         2007 год объявлен годом русского языка, годом книги. Праздник книголюбов, Урок книги, Час чтения, День читателя можно провести с учениками 1 сентября, чтобы привлечь внимание нашей «нечитаю-щей» молодежи к печатному слову, к книжной мудрости, к интереснейшему занятию – чтению книг.                 На страницах сборника мы намеренно публикуем материалы не учителей-филологов, постоянно работающих с книгой         в силу особенностей их специальности, а преподавателей разных предметов, для которых книга на уроках стала одним из         способов духовного развития личности учащихся, средством формирования человеческих качеств в людях.

РУССКИЙ ЯЗЫК – НАШЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ         Пособие для учителей русского языка, культуры общения, классных руководителей,         учителей дополнительного образования.         Авторы-составители: Е.В. Васильева, доцент ВОИПКиПРО Т.И. Канина, методист ВОИПКиПРО         Рецензенты: Е.И. Грищук, доцент ВОИПКиПРО; Н.Г. Смотрова, учитель ВКК русского языка и литературы,         культуры общения лицея №8 г. Воронежа.         Научный руководитель О.В. Загоровская, д-р филол. наук, проф.         – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007.-100 с.                 Пособие содержит текст Закона о государственном языке Российской Федерации, статьи         теоретического и научно-популярного характера о современном состоянии русского языка. В сборнике         помещены разработки вводных уроков русского языка для каждого учебного года, внеклассных         мероприятий по русскому языку, предложены материалы для бесед классного руководителя, посвященных Году русского языка.                 Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

КНИГА О КНИГЕ Пособие для учителей литературы, культуры общения, классных руководителей, учителей дополнительного образования. Авторы-составители: Е.В. Васильева, доцент ВОИПКиПРО; Е.И. Грищук, доцент ВОИПКиПРО; Т.Н. Канша, методист ВОИПКиПРО Рецензенты: Н.Г. Смотрова (лицей №8 г. Воронежа); Т.Н. Оверченко (МОУ СОШ №15 г. Воронежа) Научный руководитель Н.Г. Корниенко, канд. филол. наук, доцент – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 92 с.         В сборнике помещены сценарии занятий по книгам разных видов: художественным и научным, разработки уроков-практикумов для углубленного изучения русского языка, материалы для классных часов, родительских собраний, библиотечных уроков, посвященных Году Книги.         Рекомендовано кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

ЭЛЕКТИВ-9         ПРОГРАММЫ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ         ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ         Учебное издание         Коллектив авторов: Введение – зав. кафедрой литературы, русского и иностранных языков Н.Г. Корниенко;         программы курсов по выбору – С. Ф. Новицкая, ИМ. Васильева, ВТ. Зуева, СВ. Агулова, В.Ф. Полещук,         Е.Б. Меркулова, Ж.Ю. Титова, Г.Н. Евтюхина, И.Н. Мечетная, М.Н. Полухи-нц, Л.И. Абражевич,         О.В. Лазарева, С.Н. Солодова, СИ. Тропынина, М. Фефелова, С.Ф. Шокарева, СВ. Полунина, Л.Г. Мешкова,         Н.А. Новокщенова, А.Н. Попова, Е.Б. Пушкарева, О.П. Соловьева, О.Н. Суда-кова, Л.А. Аниканова,         А.П. Кулагина         Рецензенты: канд. филол. наук, доц. Е.С.Большакова, канд. филол. наук, ст. преп. Е.Е.Рогова         Научный редактор: канд. филол. наук, доц. Н.Г. Корниенко         – Воронеж: ВОИПКРО, 2006.-100с.                 В издании представлены программы курсов по выбору для пред-профильной подготовки с подробными         методическими рекомендациями, а также даны образцы экспертной оценки программ. Пособие рассчитано на учителей         и учащихся средних общеобразовательных школ.                 Издание подготовлено в рамках программ научно-координационного центра по профилю «Филология» (ВГПУ-ВОИПКРО)                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков.

ПОКЛОН И ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ Тема войны в современной литературе Составители: Л.А. Межуева, Т.Н. Канина, методисты кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО. Под общей редакцией проф. С.А. Антипова Рецензенты: Н.Г. Корниенко, зав. кафедрой литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО, Е.В. Ракульцева, учитель высшей квалификационной категории лицея №7 г. Воронежа. - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 115 с.         В сборник вошли методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, посвященных победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Авторы – ученые и учителя высшей квалификационной категории общеобразовательных учреждений г. Воронежа и Воронежской области.         Адресован учителям русского языка и литературы, классным руководителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

ОТ АТТЕСТАЦИИ – К НАЦИОНАЛЬНОМУ ПРОЕКТУ         Методическое пособие для учителя русского языка и литературы         Авторы-составители: С.А. Антипов, Е.В. Васильева         Рецензенты: Большакова Е.С., доцент ВГПУ; Канина Т.И., методист ВОИПКиПРО.         – Воронеж: ВОИПКРО, 2006.-100с.                 В пособии даны методические рекомендации учителю русского языка и литературы по обобщению         опыта работы, подготовке к аттестации на II. I и высшую квалификационные категории, а также дана         информация для тех, кто готовится участвовать в конкурсе лучших учителей в рамках национального         проекта «Образование».                 Издание подготовлено в рамках программы Научно-координационного центра по профилю         «Филология» (ВГПУ – ВОИПКиПРО).                 Печатается по решению кафедры литературы, русского и иностранных языков ВОИПКиПРО.

В начало  Администрация  Структура Газета  Конкурсы  Наш календарь  Галерея  Архив  Контакты