|
Кафедра теории и практики управления в образовательных системах. Публикации. |
аннотация, розничная цена. По вопросам приобретения обращаться в "Издательско - полиграфический отдел ВОИПКиПРО."
КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Для руководителей общеобразовательных учреждений Авторский коллектив: Н.А. Морозова, О.И. Мосолов, А.Ю. Митрофанов, О.Ю. Пономарева Под общей редакцией Л.А. Обуховой, первого проректора ВОИПКиПРО, д-ра пед. наук, проф. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 172 с. – ISBN 978-5-87933-201-3. В пособии «Качество современного школьного образования» получают дальнейшее развитие проблемы управления современной школой. Анализируются различные факторы, определяющие возможности получения современного качественного образования. Управление качеством образования рассматривается в аспектах состояния и перспектив развития, внедрения современных информационных технологий и образовательного мониторинга, обеспечения доступности качественного образования. Читателю предлагается ознакомиться с международным опытом проведения мониторинговых исследований. Предназначена руководителям образовательных учреждений и другим педагогическим работникам. Печатается по решению кафедры теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКиПРО. |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Материалы научно-практической конференции Авторы-составители: Н.А. Морозова, зав.кафедрой теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКиПРО, проф.; Н.П. Кулаков, проф. ВОИПКиПРО; Л.Я. Барылкина, доц. ВОИПКиПРО, Н.Ф. Бодрова, доц. ВОИПКиПРО. Оргкомитет конференции: Н.А. Морозова, Л.В. Мозгарев, СЮ. Занина, Р.А. Лопатина, В.Б. Попов Под общей редакцией С.А. Антипова, ректора ВОИПКиПРО, д-ра физ.-мат. наук, проф. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 352 с. В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, состоявшейся 10 апреля 2008 г. В тексте сборника сохранена авторская редакция представленного материала. |
ШКОЛЬНЫЙ ОКРУГ
Ответственные за выпуск : Л.А. Обухова, Н.Ф. Бодрова, Р.А. Лопатина – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 56 с. В брошюре представлен опыт работы отдела по образованию и работе с молодежью администрации Семилукского муниципального района Воронежской области, раскрывающий основные направления оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, и школьного округах центром МОУ Землянская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов. Данные материалы могут представлять интерес руководителей муниципальных органов управления образованием, руководителей муниципальных методических служб, директоров базовых средних общеобразовательных школ и их заместителей. Благодарим начальника отдела по образованию и работе с молодежью администрации Семилукского муниципального района Воронежской области Шафростову Людмилу Иосифовну, директора МОУ Землянская базовая СОШ Синягина Валерия Викторовича, его заместителей Бахтину Ирину Юрьевну, Кулешову Лидию Михайловну, Потапову Наталью Николаевну за предоставленные материалы, которые использовались при написании брошюры. |
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
«ОБРАЗОВАНИЕ» В ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ (стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы) Методические рекомендации Авторы-составители: Л. А. Обухова, В.Ф. Трещапин, Е.В. Ракульцева, Н.Ф. Бодрова, Р. А. Лопатина, В. Б. Попов Под общей редакцией: д-ра техн. наук, проф. Ю. А. Савинкова и д-ра техн. наук, проф. Я. Е. Львовича, д-р ф.-м. наук, проф. С. А. Антипова - Воронеж : ВОИПКиПРО, 2007. -95 с. В издании анализируются условия и результаты проведения конкурсов в 2006-2007 годах. Дается сравнительная характеристика участников и победителей. Особое внимание уделяется продуктивности участия в конкурсах, влиянию этого участия на повышение эффективности и качества учебно-воспитательного процесса, использованию опыта и потенциала по реализации инновационных образовательных программ школ-победителей. Издание содержит методические советы и рекомендации по участию общеобразовательных учреждений в аналогичном конкурсе 2008 года. Предназначено директорам общеобразовательных учреждений, руководителям муниципальных органов управления образования и муниципальных методических служб. |
ОПТИМИЗАЦИЯ СЕТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ –
ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Контуры проекта. Авторский коллектив: В. В. Рыбников, Г. А. Козберг, Н. А. Морозова (науч. руководитель), Л. П. Дулевич, Л. А. Бачурина, Н. Ф. Бодрова, К. Г. Викторов, В. А. Михайлов, К. В. Салогубова, О. Н. Мосолов, Е. Н. Белоконева Под общей редакцией Я. Е. Львовича - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 276 с. – ISBN-978-5-87938-191-7. В книге представлены материалы исследования тенденций развития образования. Использована проектная методология как инструмент изменения образовательной системы. Контуры проекта: анализ ситуации, формирование образа будущего состояния сети, разработка стратегии, формирование плана действий. Материалы, представленные в книге, не носят рецептурного характера. Специалисты смогут использовать основные идеи, принципы, ориентиры для разработки собственных проектов и программ, а также для проведения семинаров для директоров школ и руководителей муниципальных органов управления образованием. |
КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2007-2009 ГОДЫ. Модель организации школьного округа базовой сельской школы Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. Ю. А. Савинкова и д-ра техн. наук, проф. Я. Е. Львовича. Ответственный за выпуск д-р ф.-м. наук, проф. С. А. Антипов Из материалов областного семинара заместителей глав администраций по социальной политике, руководителей органов управления образованием муниципальных районов (15 февраля 2007 года, п.г.т. Анна). – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 96 с. Семинар был посвящен вопросам организации школьного округа базовой сельской школы, как системообразующей основы проекта комплексной модернизации. Руководил им заместитель губернатора Воронежской области, доктор технических наук, профессор Ю.А. Савинков. В ходе семинара его участники посетили МОУ Аннинский лицей, профессиональный лицей №49 п.г.т. Анна, МОУ Бродовскую СОШ Аннинского района. Издание предназначено руководителям муниципальных органов управления образованием и учреждений образования всех уровней. |
СБОРНИК ДОКУМЕНТОВ О РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» В ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ. Составитель В. Ф. Трещалин – Воронеж: ВОИПКРО – 2006. – 174 с. В сборнике содержатся постановления Правительства Российской Федерации, нормативные документы Министерства образования и науки Российской Федерации, Администрации Воронежской области и Главного управления образования Воронежской области. Предназначен руководителям муниципальных органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений всех уровней, педагогическим работникам. |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ НАУК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. Материалы международной научно-практической конференции. Август 2007 года. Ответственные за выпуск: проф., д.ф.-м.н. С.А. Антипов и проф. д.п.н. Л.А. Обухова. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007.-98 с. ISBN 978-5-87938-193-1 В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы преподавания основ наук в современной школе». Материалы конференции подготовлены сотрудниками ВОИПКиПРО, ВГУ, ВГПУ учителями русского языка и литературы, начальных классов школ с русским языком обучения из Украины и Молдавии в рамках учебной программы курсов повышения квалификации в Воронежском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. Издание предназначено для широкого круга работников образования. Статьи печатаются в авторской редакции. |
ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ» НА 2006-2010 ГОДЫ. Под общей редакцией профессора Савинкова Ю. А. Руководитель авторского коллектива профессор Львович Я. Е. Авторский коллектив: К.п.н. Агапова Г.В., к.т.н. Биренбаум М.И., Гусев В.А., Дулевич Л.П. к.п.н. Зайцев A.M., проф. Зеленин Ю.Г., Княжев В.И., к.п.н. Козберг Г.А., Козлова Т.Н., к.т.н. Королева Н.А., Котова Н.А., Маслина Т.М., Мовшина М.С., Лопатина Р.Е., Найденова А.П., Никитин В.М., Пешкова И.В., Рыбников В.В. Сабада В.Н., Смурыгина В.А., к.п.н, Трещалин В.Ф., Чуров Н.В., Шостаковская Н.А., Янин А.Л. При участии Некоммерческого партнерства «Региональный центр развития образования» |
МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ
РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ». Из материалов семинара-совещания с заместителями глав муниципальных районов и городских округов по социальным вопросам и руководителями муниципальных органов управления образованием по проблемам реализации национального проекта «Образование» (29 марта 2006 года, г. Россошь) Ответственный за выпуск д-р ф.-м. наук, проф. С. А. Антипов - Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 35 с. Семинар-совещание был посвящен вопросам управления инновационным развитием региональной системы образования в условиях реализации национального проекта «Образование». Руководил им заместитель главы администрации области по социальной политике, доктор технических наук, профессор Ю.А. Савинков. С докладом выступил руководитель главного управления образования Воронежской области, доктор технических наук, профессор Я.Е. Львович. В ходе семинара-совещания его участники посетили МОУ СОШ №4 и МОУ СОШ №11 г. Россоши. Информация об этих школах содержится в приложении. Издание предназначено руководителям муниципальных органов управления образованием и учреждений образования всех уровней. |
ВЕСТНИК ВОИПКРО выпуск 12
Редколлегия: проф. С.А. Антипов (отв. ред.), проф. Ю.А. Савинков, проф. Я.Е. Львович, проф. Н.А. Морозова, проф. И.А. Стерши, проф. В.В. Васильев, проф. Б.Я. Табачников, проф. Л.В. Паринова, проф. З.Д. Жуковская, доц. Л.А. Обухова, доц. Н.Г. Корниенко, доц. Б.А. Татъянкин, доц. Л.И. Хатунцева, доц. В.Г. Хлебостроев, доц. И.Н. Данкова. – Воронеж: ВОИПКРО, 2004. -210 с. -ISBN5-87938-167-6 Двенадцатый выпуск «Вестника ВОИПКРО» посвящен 75-летию института. В нем представлены статьи ученых, педагогических работников не только Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, но и других вузов и образовательных учреждений, с которыми институт имеет тесные связи. Адресован педагогам, работникам педагогических служб, руководителям образовательных учреждений, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами образования. |
ВЕСТНИК ВОИПКРО выпуск 13
Редколлегия: проф. С.А. Антипов (отв. ред.), проф. Ю.А. Савинков, проф. Я.Е. Львович, проф. Н.А. Морозова, проф. И.А. Стерши, проф. В.В. Васильев, проф. Б.Я. Табачников, проф. Л.В. Паринова, проф. З.Д. Жуковская, доц. Л.А. Обухова, доц. Н.Г. Корниенко, доц. Б.А. Татъянкин, доц. Л.И. Хатунцева, доц. В.Г. Хлебостроев, доц. И.Н. Данкова. – Воронеж: ВОИПКРО, 2005. -210 с. -ISBN5-87938-167-6 В сборнике содержатся статьи ученых, педагогических работников Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования и других вузов и образовательных учреждений, с которыми институт имеет тесные связи. Адресован педагогам, работникам педагогических служб, руководителям образовательных учреждений, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами образования. |
ВЕСТНИК ВОИПКРО выпуск 14
Редколлегия: С.А. Антипое (отв. ред.), проф. Ю.А. Савинков, проф. Я.Е. Львович, проф. Н.А. Морозова, проф. В.В. Васильев, проф. Б.Я. Табачников, проф. Л.А. Обухова, проф. З.Д. Жуковская, проф. М.Е. Новичихина, проф. Л.В. Паринова, доц. Н.Г. Корниенко, доц. Б.А. Татъянкин, доц. И.Н. Данкова, доц. Л.И. Хатунцева, доц. Г.И. Веденеева, доц. Л.А. Бачурина. – Воронеж: ВОИПКРО, 2005. - 150 с. JSBN 5-87938-177-3. В сборнике представлены научные, научно-методические, информационно-методические статьи ученых, педагогических работников не только ВОИПКРО, но и других вузов и образовательных учреждений, с которыми институт имеет тесные связи. Адресован ученым, педагогам, работникам педагогических служб, руководителям образовательных учреждений, широкому кругу читателей, интересующихся современным образованием. |
ПОРТФОЛИО КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ СОВРЕМЕННОЙ
СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ. Методические рекомендации. Автор-составитель Н.Ф. Бодрова Рецензенты: проф. Н А. Морозова, доц. Т. А. Козлова - Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 74 с. В пособии даны рекомендации о построении рейтинговой системы оценки достижений ученика. Описаны основные подходы к созданию портфолио, особенности некоторых видов портфолио, представлен опыт системы образования Воронежской области. Издание адресовано специалистам муниципальных органов управления образования, руководителям образовательных учреждений, родительской общественности. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образовательных системах. |
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛАХ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ:
ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПЕРЕХОДА К ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОТ 2006/07 К 2007/08 УЧЕБНОМУ ГОДУ Информационно-аналитическое письмо Под общей редакцией канд. пед. наук, доц. Л. В. Мозгарева – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 296 с. В сборнике содержатся материалы о состоянии учебно-воспитательной работы в школах Воронежской области в 2006/07 учебном году и об основных направлениях методической работы в 2007/08 учебном году. Особое внимание уделено методическому обеспечению профильного обучения и организационно-педагогическим условиям перехода на работу по новому базисному учебному плану. Для руководителей и методистов муниципальных методических служб, руководителей методических (профессиональных) объединений педагогов и учителей. Печатается по решению Главного управления образования Воронежской области. |
ОБАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «МОЛОДЕЖЬ (1007-211 гг.)».
Авторы программы: Г. В. Агапова, начальник отдела молодежной политики, воспитания и дополнительного образования Главного управления образования Воронежской области; Антипов С.А., ректор ВОИПКиПРО; Фролов В.В., главный специалист отдела молодежной политики, воспитания и дополнительного образования Главного управления образования Воронежской области; Гриднева Е.С., главный специалист отдела молодежной политики, воспитания и дополнительного образования Главного управления образования Воронежской области; Ромулус О.В., директор ГУ «Областной молодежный центр»; Максимова КВ., зам. директора ГУ «Областной молодежный центр»; Семченко КВ., начальник отдела ГУ «Областной молодежный центр; Абраменко ОБ., начальник отдела ГУ «Областной молодежный центр»; Мазур Т.А., главный бухгалтер ГУ «Областной молодежный центр»; Афанасьев СМ., научный сотрудник лаборатории проблем общего образования ВОИПКиПРО. Под общей редакцией проф. Я.Е. Львовича – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. -84 с. Адресована заместителям глав муниципальных районов и городских округов по социальной политике, руководителям муниципальных органов по работе с молодежью, руководителям общественных организаций, руководителям учреждений и организаций, в функции которых входят вопросы организации работы с молодежью. |
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛАХ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ:
ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПЕРЕХОДА К ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОТ 2005/06 К 2006/07 УЧЕБНОМУ ГОДУ Информационно-аналитическое письмо Под общей редакцией канд. пед. наук, доц. Л. В. Мозгарева – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 299 с. В сборнике содержатся материалы о состоянии учебно-воспитательной работы в школах Воронежской области в 2005/06 учебном году и об основных направлениях методической работы в 2006/07 учебном году. Особое внимание уделено методическому обеспечению предпрофильной подготовки, профильного обучения и организационно-педагогическим условиям перехода на работу по новому базисному учебному плану. Для руководителей и методистов муниципальных методических служб, руководителей методических (профессиональных) объединений педагогов и учителей. Печатается по решению Главного управления образования Воронежской области. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ШКОЛЬНОГО ОКРУГА:
СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ Авторы программы: Я.Е. Львович, НА. Королева, В.М. Никитин, М.С. Мовшина, И.Т, Андреев Под общей редакцией Савинкова Ю.А., заместителя главы администрации Воронежской области по социальной политике - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. – 172 с. Образовательная программа школьного округа – нормативно-управленческий документ, разработанный муниципальным органом управления образованием совместно с советом руководителей территориального образовательного объединения, определяющий концептуальные, организационно- педагогические, содержательные, управленческие, ресурсные основы его становления и развития, направленные на обеспечение всех учащихся качественным общим образованием в соответствии с их запросами. Книга представляет методические рекомендации по формированию образовательной программы школьного округа с использованием апробированной авторами технологии ее разработки в ряде муниципальных органов управления образованием Воронежской области. Практические рекомендации (приложения 1-7) помогут организаторам в разработке концепции управления общеобразовательным учреждениям школьного округа в режиме развития, осуществлении мониторинговых исследований в территориальном объединении, подготовке индивидуальных учебных планов, решений проблем профильного обучения и реструктуризации сети учебных заведений. В подготовке мероприятий информационно-аналитического модуля принимали участие начальник отдела инновационной деятельности главного управления образования МИ. Биренбаум, директор Хреновской базовой средней общеобразовательной школы №1 Бобровского района А.Н. Митрофанов. Методические рекомендации адресованы работникам органов управления образованием и методических служб всех уровней, руководителям общеобразовательных учреждений, их заместителям, педагогам, родителям и учащимся. Книга также может быть полезной преподавателям и студентам педагогических вузов и училищ и всем заинтересованным лицам. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
-ОПЫТ -ПРОБЛЕМЫ -ПЕРСПЕКТИВЫ Авторы-составители: Н.А. Королева, В.Ф. Трещалин, С.А. Ан-munoe, Л.А Обухова, Л.В. Мозгарев, И.Т. Зеленина, Т.А. Козлова, Р.А. Лопатина, Е.А. Лукина. Под общей редакцией Ю.А. Савинкова, Я.Е. Львовича - Воронеж: ВОИПКРО, 2005. 63 с. В пособии рассматриваются подходы к определению понятия «образовательное пространство», особенности, нормативно-правовые аспекты его формирования. Представлены методические рекомендации по вопросам взаимодействия образовательных учреждений в образовательной сети, составления образовательной карты школьного образовательного округа, профильной ориентации учащихся в условиях, определяемых образовательным пространством. Издание предназначено для руководителей и специалистов муниципальных органов управления образованием, руководителей муниципальных методических служб, руководителей общеобразовательных учреждений, педагогов, связанных с организацией пред-профильной подготовки и профильного обучения учащихся на старшей ступени общего образования. |
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ:
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ Методические рекомендации Авторы-составители: Н.А. Морозова, Н.П. Кулаков, В. Б. Попов Под общей редакцией Г.А. Козберга – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007.-124 с. В пособии рассматриваются подходы к разработке программы развития, этого важнейшего стратегического документа образовательного учреждения, перешедшего в инновационный режим деятельности. Особое внимание обращено на вопросы аналитического и прогностического обоснования программы. При подготовке пособия использованы учебно-методические материалы НФПК «Стратегический план развития школы в условиях изменений». Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКиПРО. |
ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
ПО ВВЕДЕНИЮ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Методические рекомендации ВЫПУСК 1 Авторы-составители: Козлова Т.А.. Мозгарев Л.В. Рецензент С.С. Горбачева, канд. пед. наук, зав. кафедрой педагогики Воронежского государственного педагогического университета – Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 20 с. Представлены система требований к плану работы школы по введению профильного обучения, форма плана, условия осуществления профильного обучения, подробно описан порядок действий при разработке плана. Предназначены для руководителей школ, руководителей и специалистов органов управления образованием, учителей профильной школы. |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН 10-11 классы
Рекомендации по программно-методическому обеспечению. Авторы-составители: С.А. Антипов, Л.А. Обухова, Л.В. Мозгарев, Н.Г. Корниенко, И.Н. Данкова, Б.Я. Табачников, Б.А. Татьянкин, М.Е. Новичихина, Л.И. Хатунцева, Л.А. Бачурина, В.В. Васильев, Г.И. Веденеева, Т.А. Козлова, Р.А. Лопатина. Под общей редакцией С.А. Антипова, Л.А. Обуховой, Т.А. Козловой, В.А. Поповой, Р.А. Лопатиной. – Воронеж: ВОИПКРО,2006.-171с. Представлены рекомендации по реализации базисного учебного плана в 10-11 классах общеобразовательных учреждений. Использованы материалы, подготовленные сотрудниками ВОИПКРО, осуществляющими научное и методическое сопровождение преподавания учебных предметов, определяющих содержание профильного обучения. В сборнике содержатся перечни учебных программ, учебников, учебно-методических пособий на базовом и профильном уровнях и методические рекомендации по введению элективных учебных предметов. |
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ
Пособие для руководителей образовательных учреждений. (3-е изд., доп., исправ.) Составители: проф. Н.А. Морозова, Н.П. Кулаков, доц. М.Б. Поп-пель, Н.Ф. Бодрова, Т.А. Козлова, К.Г. Викторов, Г.А. Козберг, A.M. Зайцев. Под общей редакцией проф. Н.А. Морозовой – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 124 с. В пособии содержатся учебно-тематические планы, программы, требования к системе контроля, примерная тематика выпускных квалификационных работ, вопросы для собесе-дования, тесты для итогового контроля. Методические рекомендации по темам и курсу в целом составлены с учетом государст-венных требований к минимуму содержания и уровню профессиональной переподготовки руководителей общеобразовательных учреждений по дополнительной образовательной программе «Менеджмент в образовании», достижений управленческой науки, современ-ных требований, предъявляемых обществом к управлению образовательным учреждени-ем. Предназначено для оказания методической помощи руководителям образовательных уч-реждений – слушателям курсов повышения квалификации ВОИПКиПРО в изучении курса «Теория и практика управления в образовательных системах». |
ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Анализ и проектирование образовательного пространства. Авторы-составители: Н.А. Морозова, проф., Н.Ф. Бодрова, доц., Т.А. Козлова, доц. (ВОИПКиПРО) Рецензент Н.П. Кулаков, проф. (ВОИПКиПРО) – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006. – 104 с. В пособии рассматриваются вопросы, связанные с анализом и проектированием образовательного пространства: понятия образовательного пространства, предпрофильной подготовки, профильного обучения, проектирование муниципальных образовательных сетей, методика составления образовательной карты. При подготовке пособия использованы материалы АПКиПРО по проблеме «Предпрофильная подготовка в классах основной школы» и «Профильное обучение». Предназначено руководителям органов управления образованием, образовательных учре-ждений и педагогическим работникам. Издание осуществлено по заказу Главного управления образования Воронежской области (Государственный контракт №143 от 20.11.06 г.) в рамках реализации областной целевой программы «Развитие образования Воронежской области на 2006-2010 годы», принятой постановлением Воронежской областной Думы №491-IV-ОД от 25 мая 2006 г. |
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ:
МЕНЕДЖЕР КАК ЛИЧНОСТЬ Рекомендации руководителю Автор-составитель Н.П. Кулаков, проф. ВОИПКРО Под общей редакцией Н.А. Морозовой, проф. ВОИПКРО – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006.- 44 с. В пособии содержатся практические рекомендации руководителям по одному из важнейших направлений управления человеческими ресурсами – культуре общения с подчинен-ными (сотрудниками). Не претендуя на исчерпывающее раскрытие темы, надеемся, что перечисленные рекомендации будут полезны руководителям образовательных учреждений. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образовательных системах. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ
УСТАВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В помощь руководителям образовательных учреждений. Авторы-составители: Н.А. Морозова, С.А. Беспятов, К.Г. Викторов, Н.П. Кулаков, М.Б. Поппель – Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 124 с. В пособии рассматриваются требования, предъявляемые современным законодательством к уставу образовательного учреждения. Вниманию читателей предлагается несколько, примерных вариантов устава. Пособие подготовлено на кафедре теории и практики управления в образовательных сис-темах ВОИПКРО и предназначено для руководителей образовательных учреждений. Коллектив авторов выражает благодарность А.И. Поспелову за замечания, сделанные в процессе подготовки данного издания. |
ФИНАИСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Методическое пособие Авторы-составители: Е.Л. Морозова, А.С. Стариков, М.Б. Поппель – Воронеж: ВОИПКРО, 2005. -155 с. В пособии рассматриваются принципы финансового менеджмента в образовании в условиях бюджетного финансирования и с привлечением внебюджетных средств. Основное внимание уделено вопросам эффективности планирования, распределения, использования финансо-вых ресурсов на различных уровнях системы управления образованием. При подготовке пособия использованы учебно-методические материалы по проблемам финансового менеджмента ГУ ВШЭ, МГОУ. Издание адресовано руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений и педагогическим работникам. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКРО. |
ОСОБЕННОСТИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Пособие Авторы-составители: А.С. Стариков, М.Б. Поппель Научный редактор проф. Н.А. Морозова - Воронеж: ВОИПКРО, 2006. – 116 с. Современный этап совершенствования российского образования обусловлен необходимостью приведения отрасли в соответствие с требованиями социально-экономического развития общества. Включение отрасли в систему рыночных отношений в условиях сложившейся в стране демографической ситуации существенно осложняет задачи руководителей образовательных учреждений в сфере финансово-хозяйственной деятельности. Пособие, подготовленное на кафедре теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКРО, является продолжением вышедшего в 2005 году методического пособия «Финансовый менеджмент образовательных учреждений». В книге рассматриваются отдельные направления финансово-хозяйственной деятельности школы в условиях перехода на подушевое финансирование и особенности внебюджетной деятельности школ. Вниманию читателей предлагается ряд нормативных документов, регламентирующих внебюджетную деятельность образовательных учреждений. Издание адресовано руководителям образовательных учреждений и педагогическим работникам. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образовательных системах ВОИПКРО. |
ПЕДСОВЕТ: ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
Методические рекомендации Авторы-составители: Н.Ф. Бодрова, Р.А. Лопатина Рецензент проф. Н.А. Морозова - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. - 76 с. В пособии освещены вопросы, связанные с историей возникновения педсоветов, даны рекомендации по их подготовке и проведению, оптимизации содержания, активизации участия педагогов в деятельности педсовета. Представлены сценарии проведения педсоветов из опыта работы образовательных учреждений Воронежской области и слушателей курсов повышения квалификации руководителей образовательных учреждений. Издание адресовано специалистам муниципальных органов управления образования, руководителям образовательных учреждений. Рекомендовано кафедрой теории и практики управления в образо¬вательных системах ВОИПКиПРО. |
В начало | Администрация | Структура | Газета | Конкурсы | Наш календарь | Галерея | Архив | Контакты